El Centro San José de Guadalajara ha acogido este lunes la entrega de premios del I Concurso “Despoblación, ¿Qué mejorarías en tu pueblo para quedarte en él?”. El Gobierno de Castilla-La Mancha ha reconocido el trabajo de alumnos de más de treinta centros educativos de la provincia, quienes han presentado 121 proyectos en formato cortometraje, podcast y relato. La iniciativa busca escuchar las demandas de los más jóvenes sobre vivienda, transporte, empleo y conectividad para aplicar soluciones directas frente al reto demográfico.
La delegada de la Junta en Guadalajara, Rosa María García, junto a representantes de la Diputación provincial, la Universidad de Alcalá y la Fundación Ibercaja, ha señalado que estas ideas ayudarán a orientar las futuras decisiones de la administración. Los proyectos evalúan tanto las oportunidades como las dificultades de la vida rural desde la perspectiva de estudiantes de todos los niveles, desde Educación Infantil hasta la enseñanza para adultos.
Centros educativos galardonados
El certamen ha reconocido la implicación de colegios e institutos de diversas comarcas de Guadalajara, otorgando premios con una dotación económica de entre 75 y 300 euros, un diploma y una visita a la Universidad de Alcalá. Los ganadores se dividen en las siguientes categorías:
Cortometrajes: Primeros premios para el CRA José Luis Sampedro (Villanueva de Alcorón y Poveda de la Sierra), el CRA La Encina (Hita), el IES Carmen de Burgos Seguí (Alovera), el IES San Isidro (Azuqueca de Henares) y el CEPA Maestra María Jesús Ramos (Mondéjar).
Relatos: Galardones para los centros de la capital CEIP Álvar Fáñez de Minaya, Colegio Salesianos y el IES Liceo Caracense, junto al IES Martín Vázquez de Arce (Sigüenza) y el CEPA de Mondéjar.
Podcast: Reconocimientos para el CRA El Rincón de Castilla (Corduente y Tortuera), el CEIP Maestra Plácida Herranz (Azuqueca de Henares), el IES Peñalba (Chiloeches), el IESO Briocense (Brihuega), el IES Doña Blanca de Molina (Molina de Aragón) y el CEPA de Mondéjar.
Menciones especiales: Destacan los trabajos de animación stop motion del IES Carmen de Burgos Seguí de Alovera y la implicación general del CEIP Virgen de la Hoz de Molina de Aragón.
El contexto histórico frente al reto demográfico
Como venimos analizando en el archivo de liberaldecastilla.com durante el último año, el impacto de las normativas autonómicas está modificando progresivamente el mapa poblacional de Guadalajara. Desde la aprobación pionera de la Ley de medidas frente a la despoblación en 2021, la provincia ha comenzado a revertir la pérdida de habitantes en sus zonas más vulnerables. Los datos demuestran que actualmente una de cada cuatro nuevas personas residentes en Guadalajara se instala en áreas de extrema despoblación.
Las 121 propuestas escolares presentadas hoy entroncan directamente con los ejes de trabajo que el Observatorio de Despoblación de la Diputación lleva meses desarrollando. Las reivindicaciones de los estudiantes sobre la mejora del transporte o el acceso a conectividad digital coinciden con las políticas de fijación de población que hemos documentado en municipios de la Alcarria o el Señorío de Molina. Escuchar estas iniciativas locales supone consolidar el crecimiento rural, integrando la voz de quienes representan el futuro de los pueblos de Guadalajara.
