El Ayuntamiento de Guadalajara ha lanzado el programa gratuito «Escudos y símbolos: creando nuestra heráldica», diseñado para que familias con niños descubran los secretos de los blasones históricos de la ciudad. La actividad propone un recorrido por el patrimonio local para desgranar el significado de las figuras, animales y colores de los escudos tallados en piedra, culminando con una sesión práctica donde cada familia diseñará su propio emblema.
La iniciativa busca transformar la observación de las fachadas en una experiencia de aprendizaje activo sobre los códigos visuales que identificaban a los linajes en el pasado. Tras analizar los mensajes de antiguos moradores en monumentos emblemáticos, los participantes aplicarán esos conocimientos de simbología a su propio diseño.
Los detalles para participar en esta actividad son los siguientes:
Punto de encuentro: Palacio de la Cotilla.
Fechas y horario: Jueves 9 y 23 de mayo, de 12:00 a 13:30 horas.
Público objetivo: Familias con menores a partir de los 6 años.
Aforo: Limitado a 25 personas por sesión.
Inscripciones: Gratuitas a través de turismo@aytoguadalajara.es o en el teléfono 949 887 099.
El valor del patrimonio pétreo
Esta nueva actividad pedagógica consolida la estrategia de divulgación monumental que el consistorio alcarreño viene desarrollando durante el último año. Tal y como hemos documentado en el archivo de Liberal de Castilla, Guadalajara ha incrementado sus esfuerzos por convertir sus edificios históricos en espacios vivos y accesibles, alejándose de la mera contemplación turística.
Las recientes rutas guiadas familiares y las aperturas de espacios como los jardines del Palacio del Infantado buscaban precisamente integrar el legado nobiliario en la rutina de los vecinos. Ahora, con este taller de heráldica, se da un paso más allá en esta evolución. Se invita a la ciudadanía a interactuar directamente con la historia urbana, transformando la piedra de la capital en un recurso educativo que conecta el pasado de esta tierra fronteriza con las familias del presente.
