Responsables del AMPA del CEIP “Río Tajo” han ofrecido esta mañana una rueda de prensa en la que han reiterado su posición contraria en relación con el anuncio realizado por parte de la delegación provincial de educación de Guadalajara de cerrar este centro educativo el próximo curso escolar 2021/2022 y fusionarlo con el CEIP “El Balconcillo”.
Desde el AMPA han manifestado su más firme oposición al cierre del colegio CEIP Rio Tajo por entender que no existen razones que avalen ni justifiquen esta decisión. Así, han señalado, que el colegio cuenta con un excelente equipo directivo, así como con un claustro de profesores, personal laboral y de comedor con experiencia en el centro. La decisión de cerrar este colegio implicaría, de momento, la eliminación de 5 profesores, incluidos los que atienden a niños con necesidades educativas especiales (8 niños) y un elevado número de niños con necesidades de apoyo educativo (desconocimiento del idioma, dificultades socioeconómicas o procedentes de otros países con sistemas educativos diferentes).
La optimización de recursos, a la que alude la Consejería de Educación para intentar justificar el cierre de este colegio, ya es un hecho y se está llevando a cabo en las infraestructuras del Rio Tajo, compartiendo las instalaciones y Servicios con la Escuela Oficial de Idiomas, este año también se comparte con el Instituto Brianda, con motivo del COVID19. Y no sería optimización, sino desaprovechamiento de las instalaciones existentes, no hacer uso de todas las disponibles del Rio Tajo que quedarían inservibles, tales como cocinas, aseos infantiles, patios, polideportivo…, han dicho.
También se han referido a la digitalización del CEIP Río Tajo, con proyecto Carmenta implantado, del que no se ha asegurado su continuidad, tras la inversión realizada por las familias y la satisfacción del proyecto citado. Si bien ambos centros son bilingües, no comparten ni las mismas materias en este idioma, ni el mismo proyecto.
Desde el AMPA se ha cuestionado, tanto el fondo como la forma en la que se está actuando, sin apenas información sobre las pretensiones de cierre por parte de Educación, y sin garantías sobre el futuro proyecto educativo, sin información clara sobre las condiciones y el proyecto educativo del nuevo centro que se proponen fusionar, ya que éstos son distintos y se definen una vez el claustro esté conformado.
Con la reducción del profesorado (hasta la fecha se ha confirmado al menos 5 plazas), la masificación de los centros educativos (más de 400 alumnos), y el cierre de colegios con identidad propia, en perfecto funcionamiento, la decisión de la Consejería de Educación no puede considerarse sino un recorte en educación pública, sin precedentes y sin justificación, masificación incomprensible en época de pandemia en la que lo que se debería hacer es evitar el hacinamiento del alumnado y buscar la mayor dispersión en las aulas. “Dado que en otros centros lo que se busca son aulas vacías para poder hacer desdobles y evitar aulas con una ratio máxima, en nuestro caso se propone hacinar más alumnos donde ahora se mantienen las distancias de seguridad de forma apropiada”, han recalcado.
Con respecto a las ratios, han dicho, son las adecuadas, 20 aproximadamente, además de los 8 alumnos con necesidades educativas especiales con los que cuenta el centro, hay un elevado número de alumnos con dificultades de aprendizaje (un total de 32). Una PT (pedagogía terapéutica) es una de las plazas que se suprimen, pese a la evidente necesidad de la misma.
Desde el AMPA se ha incidido en la falta de información y de transparencia con la que se está actuando desde Educación, con respecto a los datos en los que se basan para tomar sus decisiones, máxime cuando se ha conocido recientemente la falta de plazas disponibles para la elección de nuevo centro. Se adjunta la relación provisional de vacantes en Guadalajara para infantil y primaria. Falta de información, y ausencia de consenso y de diálogo.
Para tratar de poner freno a lo que sería un “despropósito” y una “barbaridad”, además de un recorte sin precedentes, desde el AMPA “Río Tajo” se ha solicitado una reunión urgente con el Delegado de Educación, la Consejera de Educación y el Alcalde de Guadalajara. La reunión con el delegado tendrá lugar mañana viernes, a las 13:30. Así mismo, se ha iniciado una recogida de firmas por medio de la plataforma change.org (ya van más de 1100 firmas recogidas), y se va a convocar una manifestación en coche, con partida desde el CEIP Río Tajo, el viernes 29 de enero a las 17,00 horas, a la espera de confirmación por parte de la Subdelegación del Gobierno.
Desde el AMPA han finalizado pidiendo que se paralice el proceso de “fusión” y que se reconsidere una decisión que sería errónea, que provocaría recortes en educación pública, reducción de profesorado, masificación en los centros educativos y el cierre de colegios con identidad propia, en perfecto funcionamiento, que aportan educación de calidad y excelencia, y esto no se puede entender como una mejora. Todo ello, a cambio de “hacinar” en un mismo edificio a más de 400 alumnos en plena pandemia, lo que más que optimización y ventajas, parece una temeridad y una irresponsabilidad, han concluido.
